ASÍ SUENA LA ZARANDA

  Son la  cinco de la madrugada y suena el despertador marcando el inicio de  clases . Toda la  familia  se  pone  en acción. Carlos, de 10 años, se resiste a levantarse de la cama, dice sentirse mal porque le duele cabeza. Mariela, su mamá estresada  le dice: “¡Vamos  levántate, ya tuviste bastantes   vacaciones !  Tu hermanita se levantó y está preparando sus cosas”. Carlos Antonio revienta con un ataque de ira que desconcierta a la mamá. Mariela trata de calmarlo, sin éxito, porque de la  rabia pasa al llanto y entre sollozos  grita: “¡No entiendes mamá que no quiero a la escuela!” En muchos hogares se presentan episodios parecidos. No faltará quien atribuya la situación a la “generación de cristal” que supuestamente se quiebra ante cualquier esfuerzo. De ahí la importancia de entender qué le  pasa a Carlos. Es muy importante prepararnos para el inicio de clases. Ese estreno de las act...

  Uno de cada cuatro niños, niñas y adolescentes que acude al Servicio de Atención Psicológica de Cecodap presenta   ideación suicida . La solicitud de atención se incrementó durante la pandemia y se ha mantenido.  No contamos con cifras oficiales en el país para poder tener una radiografía fidedigna de la realidad nacional; pero es un hecho que la  Organización Mundial de la Salud  viene alertando sobre el aumento de adolescentes y jóvenes víctimas. A nivel mundial el  suicidio  es la   segunda causa de muerte   en personas de 15 a 29 años. Cuando se  hace público que un adolescente decidió ponerle fin a su vida son muchas las  interrogantes que surgen. Detrás de un suicidio puede haber muchos factores que hay que indagar: la situación emocional del adolescente, ¿qué pudo pasar para  generar los cambios en sus estados de ánimo?; trastornos en su  salud mental  no diagnosticados o no tratados ...

  En los últimos días se han acercado varias mamás a manifestarme preocupación porque sus hijos solo quieren estar conectados a los   videojuegos . Para muchos chicos, las vacaciones presentan el espacio de contar con mucho tiempo sin las limitaciones impuestas por las  obligaciones escolares . Las familias se debaten sobre qué hacer: dejarlos en manos de la “cuidadora virtual” o buscar otras alternativas que pueden implicar desplazarse a otros lugares con los costos que esto supone. Los niños, adolescentes y jóvenes han crecido inmersos en los múltiples beneficios de este mundo globalizado. Hemos mutado como especie y  las tecnologías  llegaron para quedarse y transformar los estilos de vida, eso es innegable. También lo son los peligros que entrañan. Ignorarlo es irresponsable. Tratar de mitigar los riesgos planteando la desconexión como la solución tampoco luce pertinente. ¿Cómo detectar  una adicción a la tecnología ? Si usan las tecnologías para comuni...

  La proximidad de un nuevo  año escolar  puede movilizar diferentes emociones. Una de las situaciones puede estar asociada al temor o rechazo que sienta el niño o el adolescente. Detrás de ese rechazo puede haber distintos factores: Experiencia o vivencia negativa:  puede ser que en el año escolar anterior haya sido víctima de acoso escolar o  bullying  o cualquier otra agresión que genera en el estudiante miedo, angustia, estrés, ansiedad y siente a la escuela como una amenaza. Situación de duelo:  por pérdidas físicas o materiales que afectan el estado anímico. También puede producir duelo un cambio de escuela, mudanza, dentro o fuera del país, circunstancias que pueden generar vacío, tristeza, rabia, inseguridad. Cambio de nivel:  pasar de preescolar a primer grado, de sexto a primer año, de quinto año a la universidad sin que se haya vivido la transición necesaria para procesar los cambios. Temor a un docente autoritario o con fama de ser muy...