ASÍ SUENA LA ZARANDA

  Llegaron nuevamente las vacaciones escolares con el coronavirus “vivito y coleando”. Para muchos niños la realidad de este período no se diferencia de la cotidianidad de los últimos meses de educación a distancia, mientras que, para otros significa la liberación del peso de las   responsabilidades escolares. Tener a los niños en la casa sin poder salir se vuelve un verdadero dolor de cabeza. El confinamiento, el cierre de algunos espacios públicos y la crisis económica agudizada por la pandemia, alejan las posibilidades de opciones recreacionales para la mayoría de los hogares. La falta de oportunidades o alternativas puede hacer que nuestros hijos e hijas queden atrapados por las pantallas del televisor, enredados en la redes, secuestrados por videojuegos, sobre expuestos a situaciones que ponen en riesgo su salud emocional. El reto es poder  equilibrar  su uso con las otras actividades que se puedan realizar. En estos períodos por la cantidad de tiempo libre, la ...

  Las vacaciones escolares tocan a la puerta con la pandemia que sigue presente. Para muchos niños y adolescentes con acceso a internet estar conectados constituye el aliado fundamental. Sus familias respirarán aliviadas de que sus muchachos tengan algo que hacer estando seguros en casa. ¿Pueden estar completamente tranquilas? Una reciente investigación en el Reino Unido de la Fundación 5Rights y Revealing Reality establece los caminos entre el diseño de servicios digitales y los riesgos que enfrentan los niños en línea. Muestra que servicios como Facebook, Instagram y TikTok están permitiendo que los adolescentes, algunos de tan solo 13 años, sean inundados con un flujo de contenido dañino dentro de las 24 horas posteriores a la creación de una cuenta. “A pesar de conocer su edad, las empresas permiten el contacto no solicitado de adultos extraños y recomiendan contenido dañino que incluye material relacionado con trastornos alimentarios, dietas extremas, autolesiones y suicidio...

  La   violencia armada   suscitada en las comunidades del oeste en Caracas fue la amplificación en la proyección de un fenómeno presente en múltiples territorios. Pareciera que se abrió la caja de donde salieron los demonios, pero ellos ya estaban pululando por allí antes que los proyectiles impactaran las paredes de casas o entraran como si nada por las ventanas de edificios, obligando a que las familias tuvieran que protegerse como fuera. Niños de comunidades aledañas fueron sorprendidos por la puesta en escena, en tiempo de real, de los enfrentamientos que se escenifican en las pantallas del televisor o del dispositivo para videojuegos.  El miedo instalado en la mirada y oídos de los niños fue la expresión más evidente del caos. En Venezuela, las  causas de la violencia sobre la niñez  y adolescencia están muy relacionadas con el crecimiento de la pobreza y con el acelerado deterioro de la institucionalidad y situación de seguridad ciudadana. Como es de...

  La periodista Mildred Manrique comunicó recientemente el fallecimiento de su primita, Mariana, de 14 años por la práctica del “ juego de asfixia ”, por un grupo de retos en redes sociales. El suceso ocurrió en Caracas. Ante tan dolorosa noticia lo primero es expresar nuestros sentimientos a todos los familiares y allegados.  Su dolor nos alerta ante quienes ponen en duda la ocurrencia de estos casos. Retar la muerte El caso de Mariana nos hace retomar estas  prácticas de estrangulamiento , que realiza el niño o adolescente utilizando una cuerda o prenda de vestir que impide la respiración, por lo que el oxígeno no llega al cerebro y se produce el desmayo. También es practicado grupalmente y es un compañero quien aplica una llave para impedir la respiración. De ahí viene el nombre de  blackout, choking game  o  juego de la asfixia , entre otras denominaciones, dado que se ha practicado en diferentes países. ¿Por qué lo realizan? Los principales aliados de ...

El sexismo y la homofobia siguen impregnando las escuelas de nuestra región, según un reciente informe de la Oficina Regional de la Unesco para América Latina y el Caribe (OREALC, Santiago). El estudio  Inclusión y Educación: Todas y todos sin excepción  afirma que la discriminación y el acoso contra los estudiantes lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e intersexuales (LGTBI) sigue siendo generalizado en las escuelas. La investigación -realizada en siete países- reveló que los adolescentes de la región que experimentaron mayores niveles de victimización por su orientación sexual, tenían, al menos, el doble de probabilidades de no asistir a la escuela y presentaban altos niveles de depresión. En todos los países analizados el  estudiantado LGBTI manifestó sentirse inseguro en la escuela , debido a su orientación sexual (entre el 47% y el 81% de los y las encuestados), y expresión de género (entre el 32% y el 63%). En la actualidad, la  diversidad sexual sigue sien...